云亮教育 | 同分不同命，中等生如何“翻身”上211？（海亮教育培训）

　　作者简介：闵一零，云亮教育升学规划师，在教育行业沉淀多年，深入研究生涯规划相关理论，曾辅导许多学子进入理想大学。

　　编按：机会是留给有准备的人。

　　每年做志愿我都能明显感觉到：

　　越早做规划的家长往往能帮助孩子抓到更多升学机会，与之相反，越晚了解的总是会错过很多降分的机会。

　　我就曾遇到两个很典型的例子。

　　

　　案例一：

　　第一位家长，我记得是那年刚好过完年的时候来咨询的。

　　她不知道从哪里了解到三大专项计划可以降分，而发现自己刚好符合地方专项的报考条件，于是在微信上咨询我，该怎么报名？

　　听完，我就知道这位家长错过一次很好的降分机会。

　　因为2021届申报专项资格的截止时间是2020年11月19日，但当时已经是2021年2月份了。

　　家长听说以后非常后悔，连连问还有没有补救的机会？花点钱也无所谓。

　　但错过就是错过了，对于没有申报的情况我也无能为力。

　　后来，我再跟家长询问孩子录取情况。

　　家长的后悔地说“老师，我看了投档线，他的成绩刚好压着湖南师范大学地方专项的线。我要是早点了解，现在孩子就能上211了。”

　　说实话我非常替这位同学感到惋惜，如果当初家长有意识提前规划，他的本科层次就不一样，未来就业、考公也更加有利。

　　对于这个遗憾，也许未来需要付出几倍的努力才能弥补回来。可高考从报名开始，每一步都是在筛选，一步踏错，除了复读，别无他法。

　　

　　案例二：

　　第二位是志愿填报期间我服务的一位一对一的孩子。

　　邹同学父母都是学校的老师，因为是女孩子，家长对于未来的规划就是“继承家业”，选择一个体制内的工作，最好能够当老师。

　　因为邹同学偏科比较严重，所以在选科时毫不犹豫地选择了历史组。少了来自物理和化学的压力，其他科目除了正常的学习，几乎所有功夫都用来补数学，邹同学的成绩在学校非常不错。

　　2021年高考后估分的时候，邹同学估了590多分的高分，给了家长极大的信心，觉得可以冲击一个211师范。

　　但成绩出来后，家长和孩子都傻眼了，比起当初估分少了30多分。

　　邹同学非常失落，不愿意面对这个事实，家长也忧心忡忡。

　　由于对志愿填报了解不够，再加上不甘心去不了理想的大学和专业，邹同学在第一次填报的时候冲击了非常多的学校，但均未投档。

　　邹同学父母就是在这个时候急忙找到了我们，希望我们能够在征集志愿中，为孩子寻找一条出路。

　　在仔细研读邹同学资料的时候，我发现她在户籍上写了农村，专项计划的地方却空着没有填。

　　于是我立刻询问家长，孩子是否有申报地方专项计划。

　　好消息是，家长告诉我当时听说可能会降分，所以知道孩子符合条件以后在规定时间内进行了申报。

　　于是，在第一轮志愿征集的时候，我建议邹同学冲击一把湖南师范大学地方专项。

　　邹同学很幸运，因为家长的提前关注，最后被湖南师范大学地方专项组录取。

　　知道结果以后，邹同学激动到哽咽，她告诉我说，差点以为自己“完蛋了”，没想到能够录到湖师大，真的很开心。家长也非常满意，特意打了两次电话表示感谢。

　　

　　启示：

　　“机会是留给有准备的人”。

　　以前，对于大多数人来说只有高考这一条升学路径，埋头苦学一考定终身。随着高考改革，有高达二十多种升学途径，同一所高校不同的升学路径分差能高达几十分之多，甚至有些还能提前包分配工作，端上理想的铁饭碗。

　　高三正是孩子忙着冲刺的关键时期，很难再花费时间来了解升学规划，家长的分担显得尤为重要。

　　所以各位家长，提前了解高考招生政策及形势，学会挑大学选专业，帮孩子做科学的规划，选择最适合、最有利于他们未来发展的道路，才不浪费孩子辛辛苦苦考回来的每一分。